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中学计算机课程越来越向综合课程的方向发展。其教学活动方式也趋于多样化。如何更好地设计中学计算机课程，使其从课程内容到教学模式、方法均更合理。
中学计算机教学活动中的科学态度思考
【摘 要】
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中学计算机课程越来越向综合课程的方向发展。其教学活动方式也趋于多样化。如何更好地设计中学计算机课程，使其从课程内容到教学模式、方法均更合理。
【机 构】
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南昌大学附属中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2009年10期
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