【摘 要】
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语言建构与运用是语文学科最基本的核心素养。文中从理解文本意图、表现文本意义、升华文本认识、运用语言实践等四个方面,围绕着语言学习和运用的规律,通过课堂教学实践等实
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语言建构与运用是语文学科最基本的核心素养。文中从理解文本意图、表现文本意义、升华文本认识、运用语言实践等四个方面,围绕着语言学习和运用的规律,通过课堂教学实践等实际案例分析,把语言学习的听、说、读、写等能力融入于语言建构与运用素养的培养过程中,试图实现在解构与重构语言过程中,把学生对语言的掌握和对祖国文字的热爱融入到个性化语言培养中。
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