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合理的课堂结构可以尽可能多的调功学生感官，增强学生的参与意识。我们从宏观和微观研究课堂结构，不是为把教学搞成程式化，而是要使不同类型的课都各自有所遵循，使教学更加科学化，用最短时间取得最佳效果。因此，我们要不断提高音乐教学水平，全面提高音乐教学效果。
重视课堂结构研究 全面提高音乐教学效果
【摘 要】
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合理的课堂结构可以尽可能多的调功学生感官，增强学生的参与意识。我们从宏观和微观研究课堂结构，不是为把教学搞成程式化，而是要使不同类型的课都各自有所遵循，使教学更加科学化
【机 构】
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辽宁省公安司法管理干部学院培训处
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年36期
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