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中职管理学基础情境教学体系的构建，可以迎合中职生的思维特点和管理学基础的学科特点，有利于激发中职生的管理知识学习动机、提高管理实践能力、养成管理情感和价值观。结合中职生的特点建立了中职管理学基础情境教学体系，并对该体系的应用进行了举例说明。通过教学实践可以得出结论：情境教学体系的构建，为中职管理学基础的教学提供了科学方法。