小婷以前在一所普通初中读书，成绩很优秀，多次考试都在年级前几名。但自从考上市里最好的寄宿制重点高中后，小婷发现优秀的同学一大把，获得过全国性竞赛大奖和先进荣誉的同学也不少。因此，小婷在新的环境中感到很自卑，实在不知道该怎么办。
　　另一方面，小婷觉得自己很不适应高中紧张的学习生活。从初中步人高中，学习的课程难度加大，学习量增加，成绩明显下滑。现在，她常常觉得做事力不从心，付出了很大努力，收获却很小。加上和同学相处不好，住宿不习惯，小婷的心情很不好，多次要求转学。自卑、灰心、失望成了小婷在高中学习、生活的心情写照……
　　不少高中学生的心理还停留在初中时的状态，没有做好自己的角色转换，导致在高一起步时，便一蹶不振……用理想化的眼光去看待自己的新环境。期望越高，失望就越大。当理想与现实的反差大大超过心理承受能力时，就容易失去平衡。
　　就像物理学中讲到的波有波峰与波谷，人在成长中也会有起有落。
　　真可谓“山外有山，天外有天”。进入高中新的班级，总有一些相对逊色的同学失去初中时期的优越地位。不知有多少人，他们在刚上高中时都会体验到从优秀的位置上掉下来的失落感。暂时失去优势地位并不可怕，可怕的是由失落而造成严重的挫折感，产生强烈的自卑，这对高中生活十分不利。
　　的确，每一个心理正常的人。都有争强好胜的自尊心和荣誉感，都渴望自己在集体中有一席之地，受人尊重，为人爱慕。但是，在一个群体的每项活动中，能独占鳌头的人，毕竟只有一个。
　　其实，要想在学习上超过别人，并不一定要争名次上的第一，关键是要发展自己竞争的实力。
　　当学习成绩暂时落后时，是否一定意味着自己不行?小婷可以反思一下，自己的学习目标是否订得过高?学习上是否有漏洞?这时，她可以对自己的学习做一个全面的分析总结。
　　当小婷找到了问题的症结，学会了认真、冷静地思考问题，能正确对待自己，她就在成熟起来。这比争个第一的名次更有价值，对小婷今后的成长更有意义。
　　另外，小婷要积极参加班集体活动，而且要尽自己所能，为班级争光，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好。发展能力，何乐而不为呢?
　　
　　在贫瘠中放飞梦想
　　段慧群
　　
　　到秦岭太平峪旅游，我看见一种美丽的植物——红桦，红色的茎杆、红色的枝条和嫩绿的树叶引人注目，让我有一种惊奇、美丽和希望的感情在心中升腾，它简直就像亭亭玉立的红衣少女。
　　你也许想不到，这么美的红桦生长在特别瘠薄的环境——沙子、碎石上。我在一棵幼树前蹲下，它那弯曲的根部告诉我，它有一个美丽的梦想，虽然没有土壤，很少雨水，但是它没有放弃希望。它怀抱着梦想，当雨季来临时，顽强地把根一点一点地扎进石缝，然后，朝着心中的目标，一点一点地向上伸展。
　　红桦让我想起了一个人，她生活贫困，靠微薄的失业救济与女儿相依为命。她热爱写作。在一幢狭窄的平房中，她写出了第一本小说；在冬季，家中小屋里没有暖气，她推着婴儿车到附近咖啡馆边取暖边写作，手头拮据的她只能点一杯咖啡；她没有钱去影印稿子，就用打字机一个字母一个字母地写成厚厚的两大本书稿。虽然条件艰苦，但她一直没有放弃自己的写作梦想，最终获得了巨大的成功。她就是英国女作家罗琳——《哈利·波特》的作者。
　　每个人的一生中都会遇到困境，只要坚持下去，在困难的环境中，勇敢地追求梦想。你也一定能创造出奇迹。