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在农村小规模学校师资建设过程中面临的困难,可以从两个大的方向思考,一是地域,二是规模。地域性质属于农村,而规模明确为"小",这就增加了师资建立的困难度。针对农村小规模学校师资建设面临的各类困境,换个角度而言,就是机遇。我们可以从完善小规模学校教师编制、合理分配教学任务、重视教师综合素质培养等方面入手,以期能改善农村小规模师资建设。