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在分析互动合作学习理论的理论基础上,认证大学体育课程教学中相关问题,运用合作学习教育功能,全面提高学生身体素质、专项技能,有效完成教学目标,培养他们的拼搏精神、创新精神、协作能力及集体主义精神,为大学体育有效落实"面向全体"的教育方针具有一定的现实意义,为大学体育课程教学活动提供理论依据。
大学体育课内团队合作学习法研究
【摘 要】
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在分析互动合作学习理论的理论基础上,认证大学体育课程教学中相关问题,运用合作学习教育功能,全面提高学生身体素质、专项技能,有效完成教学目标,培养他们的拼搏精神、创新
【机 构】
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湖北休闲体育发展研究中心,湖北大学体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2015年33期
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