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新生儿临床护理带教质量,直接决定新进护理人员能否适应岗位工作、短时间内转变身份,满足护理岗位的实际需求.临床护理带教时教师要选择多种教学方法,丰富临床带教形式,促进临床带教教学质量.以新生儿科临床护理带教为切入点,分析多种教学方法在临床应用的效果.
新生儿科临床护理带教中多种教学方法的应用效果分析
【摘 要】
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新生儿临床护理带教质量,直接决定新进护理人员能否适应岗位工作、短时间内转变身份,满足护理岗位的实际需求.临床护理带教时教师要选择多种教学方法,丰富临床带教形式,促进
【机 构】
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四川省妇幼保健院 四川 成都 610041
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2020年24期
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