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每一个校园都是充满生机活力的大课堂,如果从中选择合适的切入点,抓住校园中发生的有意义的事情,挖掘其中的教育意义,引导学生自主参与制作具有教育意义的校园微影,便能丰富学生的校园生活,促进学生素质全面发展,促进校园文化健康发展,加深学生对校园文化的认同感。
“校园微影”加深学生对校园文化的认同感
【摘 要】
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每一个校园都是充满生机活力的大课堂,如果从中选择合适的切入点,抓住校园中发生的有意义的事情,挖掘其中的教育意义,引导学生自主参与制作具有教育意义的校园微影,便能丰富
【机 构】
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江苏省无锡汽车工程中等专业学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年28期
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