【摘 要】
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目的探究案例结合情景模拟教学法在神经内科临床护理教学中的应用效果。方法 选择2016年1月—2017年1月该科实习护生80名,常规组给予传统教学模式,试验组给予案例与情景模拟
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目的探究案例结合情景模拟教学法在神经内科临床护理教学中的应用效果。方法 选择2016年1月—2017年1月该科实习护生80名,常规组给予传统教学模式,试验组给予案例与情景模拟教学法,对比两组护生的护理教学效果。结果 试验组的理论考试成绩、临床综合能力评分均明显高于常规组（P〈0.05）;试验组护生的教学效果评价整体较优;试验组教学满意度97.50%,高于常规组（P〈0.05）。结论 实施案例与情景模拟教学法便于提高教学效果,激发护生的学习积极性与主动性,培养高素质人才。
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