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“大学语文”当下的困境缘于缺少科学的功能定位。要科学地确定“大学语文”的功能。必须弄清语文的本质，承认语言运用训练是语文课程的主要内容。应当从高等教育的属性出发，把握住“大学语文”应有的层次要求和个性特点；同时正视大学生的语言文字技能不能满足社会要求的现实，加强语文技能训练。
只有科学定位，才有稳固地位——“大学语文”如何走出困境
【摘 要】
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“大学语文”当下的困境缘于缺少科学的功能定位。要科学地确定“大学语文”的功能。必须弄清语文的本质，承认语言运用训练是语文课程的主要内容。应当从高等教育的属性出发，把
【机 构】
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南京铁道职业技术学院基础部
【出 处】
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河海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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