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现阶段的小学生体能素质较弱.立足于学生基础,培养学生体育综合素质,这是体育教学中教学工作者适应新课改要求理应达成的目标.在教学过程中转变教学思路,发扬体育美感体验的价值理念,能够增进小学生的行为感知能力.先分析在小学体育教学中对学生进行立美教育的积极意义,然后提出当前小学体育教育中存在的相关问题,进而提出具体策略.