论文部分内容阅读
课本循环利用具有重要的意义,论文选择了上海市吴淞中学、行知中学100多名高中学生参与高中课本循环情况调查之后,对循环利用课本的重要性、开展课本循环使用推广活动等调查数据进行分析;总结出高中课本循环的问题；明确了实现课本循环具有可行性;并提出了构建其规范而科学的课本回收利用管理制度、实现课本城乡循环、拓宽循环再利用课本的途径等建议.