【摘 要】
:
目的探讨血管内皮生长因子(VEGF)和血清癌胚抗原(CEA)在直肠癌中的表达意义。方法选择60例直肠癌患者为研究对象,并选取同期体检健康者60例作为对照组。使用免疫化学发光法和免疫
【机 构】
:
陕西省宝鸡市妇幼保健院,陕西中医学院附属医院
论文部分内容阅读
目的探讨血管内皮生长因子(VEGF)和血清癌胚抗原(CEA)在直肠癌中的表达意义。方法选择60例直肠癌患者为研究对象,并选取同期体检健康者60例作为对照组。使用免疫化学发光法和免疫组化法分别测定血清CEA水平和VEGF蛋白表达水平,分析其表达水平及临床关系。结果①研究组血清中CEA检测值明显高于对照组,P〈0.05;②在不同直肠癌TNM分期中,肿瘤组织中CEA阳性率除T1、T2组之间无统计学差异(P=0.153)外,其余各组比较均有统计学差异(P〈0.05);在N分期不同阶段,肿瘤组织CEA阳性率各组间比
其他文献
随着新课程的改革和素质教育口号的提出,初中英语在教学方面受到了严峻的挑战。不但要求教学方式进行改革与创新,而且要对传统的作业布置进行一定变革,这样不但可以让学生在完成英语作业后巩固学习效果,提升其获得的学习知识,而且能够削弱学生对英语作业的抵抗心理,使学生能够自主完成英语学习,最终提高英语成绩。就此基础上,如何在新课程环境下对初中英语教学的作业布置进行创新,为学生学习英语减轻一定的压力,成为广大教
我们常说,歌以言志,歌以传情了。在小学阶段的英语教学中,如果我们左手英语,右手音乐,尝试以音乐活化的模式开展课堂教学,会发生怎样的化学反应呢?在实践过程中,我发现,英语歌谣富有韵律,节奏欢快,充满感情,能够丰富我们英语的表现形式,激活我们的活动内容,对于这些活泼可爱的小学生而言,有着很大的新引力,不仅能够激发兴趣,促进教学,还能为课堂带来勃勃生机。 一、音符下的轻松课堂 在课堂教学中,音乐对于
间质性肺炎是临床常见的肺部疾病,病因及临床表现复杂。本文报道1例以反复咳嗽为主要特征的患者,在其临床诊治的过程中,考虑原发性胆汁性胆管炎可能,并最终避免漏诊及延误治
共患疾病(comorbidity),简称共病,指患儿同时存在≥2个特定障碍的诊断。共病可以是同时独立存在的两种障碍,也可以一种障碍引起另一种障碍。注意缺陷多动障碍(ADHD)至少1/3存
在构建高效的物理课堂时,教师既要注重物理教材中的理论知识,还要注重培养学生的物理操作能力,使学生能在物理知识的理论知识下进行物理实验操作,加深他们对知识的理解。在实施高效的物理教学策略时,教师要培养学生的自主学习意识,使他们认识到学习物理对自己的促进作用,积极投入到学习任务的探究中,通过积极思考,不断提高物理学习能力。 一、创新教学模式,激发学生的探究兴趣 在传统职业高中物理教学中,教师只关注