【摘 要】
：
将基础教育视为一个整体、一个体系,在这个体系内,科层制与专业性是一对很复杂、很微妙的关系.教育行政部门过于强调科层制管理,特别是在把牢人权、财权的情况下,将手往下伸
论文部分内容阅读
将基础教育视为一个整体、一个体系,在这个体系内,科层制与专业性是一对很复杂、很微妙的关系.教育行政部门过于强调科层制管理,特别是在把牢人权、财权的情况下,将手往下伸去揽学校的事权.教师(包括有专业背景的校长,下同)则希望行政机关对学校多一些放权,对专业性多一些尊重,二者的磨合常常有一定的困难.要推进教育治理体系和治理能力现代化,这会是一个绕不过去的坎,必须及时、有效地破解.
其他文献
女儿五岁三个月，九月份升入大班。六月的一天，在幼儿园回来的路上跟我说，妈妈我要画一本书，于是从那天起，每隔两周左右，就有一本“新书”发布，迄今为止已经有了八本。虽然孩子的作品很稚嫩，但相对她的热情和坚持，我感到了满满的自豪和幸福，在这想和大家分享我们的“创作”过程。 首尝制作绘本 女儿第一次跟我聊关于制作绘本的想法，我记忆犹新，也记录下了我们母女的对话。妙妙是女儿的小名，以下就是我们的对话内容
兴国县是著名的红军县、将军县,由于历史等各方面原因,兴国县经济基础、财力较薄弱.据统计,兴国县共有建档立卡贫困人口12.84万人,有建档立卡学生3.3万人.rn自开展精准扶贫工
家园共育教育教学模式为幼儿教育搭建了良好的平台，使幼儿园和家庭在教育过程中的优势和特点得到充分发挥，形成了幼儿教育的合力，推动幼儿教育事业健康发展。随着现代信息技术的不断发展，幼儿教育教学过程中也大量采用现代化教育教学手段，来优化教育教学模式，使幼儿教育的效果更为突出。当前，微课是幼儿教育过程中被广泛应用的一种教育教学手段，对于家园共育的探索和创新发展起到了积极的推动作用。 一、用微课搭建新型家
婺源县紫阳第一小学是婺源县唯一一所百年老校,近年来,该校抢抓发展机遇,实施“互联网+教育”工程,强化现代教育技术推广应用,让学生共享优质教学资源,取得明显成效.
近日,记者来到萍乡市莲花县湖上乡的井冈山大学千余亩卷丹百合种植示范基地,只见一株株耸立的百合漫山遍野、蓬勃生长,如诗如画的百合田园风光,映衬着农人日益红火的日子.rn