在教学函数及其图象一章时,为了便于学生掌握,提高学生做题速度,我根据教材内容，给学生总结了一些窍门收到了良好的效果。现提出来，供同仁参考。
　　
　　一、关于谁、谁不变，关于原点都改变
　　
　　求已知点关于坐标轴及原点对称的对称点坐标时给学生总结了“关于谁，谁不变，关于原点都改变”，意思是：关于X轴对称，横坐标x不变，纵坐标y变成了它的相反数；关于Y轴对称，纵坐标y不变，横坐标x变成了它的相反数；关于原点对称，横坐标、纵坐标x、y都变成了它的相反数。举例说明。
　　例1. 求：（1）点P（a，b）关于X轴对称的点P1的坐标；
　　
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文