【摘 要】
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学生对知识的完全掌握包括吸收及运用,在初中数学教学中,如何让学生在上课这段有效的时间内,充分吸收教师所传授的知识,并内化于心成为自己的东西,讲究的就不仅仅是质量,还有
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学生对知识的完全掌握包括吸收及运用,在初中数学教学中,如何让学生在上课这段有效的时间内,充分吸收教师所传授的知识,并内化于心成为自己的东西,讲究的就不仅仅是质量,还有效率。倘若一堂课的知识,学生花了一周理解,那么效率可想而知,更糟糕的是学生堆积的不理解的知识会越来越多。高效课堂的构建是值得我们关注,值得我们探讨的,这对将传统初中数学教学转化为新课改下的高效课堂教学有促进作用。
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