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社会的发展和教育变革强烈要求学生的学习方式从被动学习转变为主动学习,相应的教师的角色功能也必须随之发生从支配学生到促进学生的根本变革。从内容上看,教师的变革包括学生观、学习观、教师角色观的改变,从性质上看,教师观念的变革对教师而言将是一场无疑会给教师带来阵痛的革命,会在实践中遭遇到阻力。
试论教师引导学生自主学习的观念变革
【摘 要】
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社会的发展和教育变革强烈要求学生的学习方式从被动学习转变为主动学习,相应的教师的角色功能也必须随之发生从支配学生到促进学生的根本变革。从内容上看,教师的变革包括学
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院
【出 处】
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四川师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年06期
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