【摘 要】
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目的 探究健康教育在传染病患者护理中的临床应用效果.方法 调取2018年2月～4月我科室诊治的100例传染病患者资料,以均衡原则为基准,分为对照组与观察组,分别施以常规护理与健
【机 构】
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遂宁市中心医院感染科 四川遂宁 629000
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目的 探究健康教育在传染病患者护理中的临床应用效果.方法 调取2018年2月～4月我科室诊治的100例传染病患者资料,以均衡原则为基准,分为对照组与观察组,分别施以常规护理与健康教育护理,评估2组护理后遵医行为配合度、传染病相关知识知晓度、护理满意状况.结果 2组相较而言,观察组护理后遵医行为配合度较高(p﹤0.05);观察组护理后传染病相关知识知晓度较高(p﹤0.05);观察组护理满意状况较优(p﹤0.05).结论 对传染病患者实施健康教育模式,能够有效提高患者配合度、传染病相关知识知晓度、自我保健意识、护理满意状况,临床效果较为显著,因此,可以大力实践与推广.
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