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从〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的角度探讨了多元智能理论视野下的教师角色变化：多元智能理论为教师提供了一个更广阔的教学平台,为教师转变传统的智能观提供了理论基础,为教师采用灵活多样的教学方法提供了参考,并为对学生进行全方位的评价提供了手段,从而真正地实现了〈规划纲要〉对教育改革和发展要求的＂优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量＂.