外语教学中学习者的个别差异与心理状态迁移

来源 :长春中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingchuan646
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1外语学习的心理状态心理状态是人在一定时期表现心理生活全貌的一种暂时特征。在外语教学过程中,学生的心理状态无疑一直在起着重要作用。心理状态表现心理生活的全貌,这是因为任何一种状态都是注意、记忆、思维、感情、意志等所有的心理过程或特性的集中反映。从事每种活动都有必要动员生理、心理各个方面处于积极性状态。当疲乏产生时,注意力会涣散,记忆力会减退,情绪会降低。外语学习过程中,学习者的心理状态是极为复杂多变的,即便是在一节课上,学习者的心理状态也常不能始终如一,保持稳定的积极状态。外语课上为了培养学生的言语技能,
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