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<正>阅读是一个生命的底色,也是提高语文素养的最直接的方法和途径。然而,阅读有其自身的规律,它也有一个由少到多、由低到高的发展过程。没有阅读的量的积累,就没有阅读的质的飞跃。随着课程改革的不断推进,积极拓展课外阅读,已成为广大语文教师的共识。目前,课外阅读还存在着一些问题:
内外整合 提升素养——浅谈课内外阅读的有机整合
【摘 要】
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<正>阅读是一个生命的底色,也是提高语文素养的最直接的方法和途径。然而,阅读有其自身的规律,它也有一个由少到多、由低到高的发展过程。没有阅读的量的积累,就没有阅读的质
【机 构】
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江苏扬中市八桥中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年30期
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