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数与形是现实世界客观事物的抽象和反映。在小学数学教材中，自始至终都贯彻着数形结合思想。由此可见其重要性。数形结合是根据数量与图形之间的关系，通过“以形助数”和“以数解形”使复杂问题简单化、抽象问题具体化，从而解决数学问题的一种重要的思想方法。通常隋况下，应用数形结合思想解决问题往往偏重于“形”对“数”的作用，也就是利用图形的直观性来帮助解决数学问题。