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随着慕课旋风来到中国,我国高职院校如何培养提高教师的教学能力,对于推动中国开放教育的 发展,乃至对整个高职院校都有可能带来重要的影响.本文概述了“MOOC”对高职院校教师教学能力的 挑战.最后阐述了基于“MOOC”时代下教师教学能力的培养策略.
基于“MOOC”时代下高职院校教师教学能力的培养策略
【摘 要】
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随着慕课旋风来到中国,我国高职院校如何培养提高教师的教学能力,对于推动中国开放教育的 发展,乃至对整个高职院校都有可能带来重要的影响.本文概述了“MOOC”对高职院校教
【机 构】
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湖南水利水电职业技术学院,湖南信息学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年26期
【基金项目】
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2014年湖南省教育科学“十二五”规划课题“慕课时代下教师教学能力模型研究”.
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