化学基本概念是中学化学基础知识的主要构成之一，是化学教学中最关键、最中心的内容。化学概念是在提示物质组成、结构、性质、变化、合成的过程中发生和发展起来的，它反映化学现象的基本属性。概念的形成是通过实验、观察以及对物质现象的分析抽象概括而形成的。离开化学概念，学生就不能从本质上把握物质的属性，也就不能真正掌握物质变化的内在联系及规律性。教学中必须要根据概念的形成过程，使学生经历“实践——认识——再实践——再认识”的过程，把握物质的本质属性，建立化学概念。每一概念的建立，学生的智力都得到开发，能力得到提高。本文从化学概念教学出发，论怎样培养学生的观察能力和思维能力。 全文查看链接