【摘 要】
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<正> 随着我国对外开放政策的实行和高考制度的改革,中学英语教学受到学校、家庭、社会的重视.但值得注意的是,当前在中学英语课堂教学中结合进行思想政治教育,尚未成为检验和衡量英语教学质量的一个重要条件。一些中学在英语教学中热衷于寻找能得到高分的教学手段,不同程度地存在着忽视思想教育的倾向。这主要表现在对中学英语教学的思想教育缺乏整体规划,没有具体的明确的要求。一些教师在备课中缺乏对思想教育的通盘考虑,课堂教学中没有把思想教育放在应有的地位。对学生的英语课外活动也缺乏有力的指导。英语是中学的一门
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<正> 随着我国对外开放政策的实行和高考制度的改革,中学英语教学受到学校、家庭、社会的重视.但值得注意的是,当前在中学英语课堂教学中结合进行思想政治教育,尚未成为检验和衡量英语教学质量的一个重要条件。一些中学在英语教学中热衷于寻找能得到高分的教学手段,不同程度地存在着忽视思想教育的倾向。这主要表现在对中学英语教学的思想教育缺乏整体规划,没有具体的明确的要求。一些教师在备课中缺乏对思想教育的通盘考虑,课堂教学中没有把思想教育放在应有的地位。对学生的英语课外活动也缺乏有力的指导。英语是中学的一门主要课程。通过英语教学加强学生思想政治工作是全面提高学生素质的重要一环。这是因为:(1)从时间上来说,一个在校6年的中学生,参加英语学习约1,000课时,加上课外活动时间,课时总数相当可观。(2)从内容上来说,英语课文直接涉及到西方国家的文化和思想,它是学生了解
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