很多细节无关成败

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摘要:《英语课程课标》明确强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发进行教学,倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式和任务型的教学途径,号召教师面向全体学生,关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。本文就如何建立互动合作小组,以及在此活动中提高活动的效率,并就活动结束后的评价机制进行了有益的尝试。  关键词:合作教学环境 互动    小组合作学习是一种教学策略,它是将班级学生按一定要
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