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出错是学习活动的必然现象，单纯的把错误原因归结为粗心是不全面的，应从教材的编排，学生的认知基础出发，通过各种形式，深入研究其错误的原因，理解学生的错误，寻找其合理的因素，找准切入口，进行有效的干预，提高教学质量。
找准错因对症下药———人教版（数学）五年级典型错例分析及教学对策
【摘 要】
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出错是学习活动的必然现象，单纯的把错误原因归结为粗心是不全面的，应从教材的编排，学生的认知基础出发，通过各种形式，深入研究其错误的原因，理解学生的错误，寻找其合理的因素，找准切
【机 构】
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浙江省嵊州市三江街道中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年30期
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