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楚文化对屈原创作的影响
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年14期
其他文献
摘要：分析了非计算机专业计算思维的培养需求以及目前大学计算机基础教学存在的问题，从建立计算思维的公共认知、构建面向计算思维的教学体系、转变教学模式和建设教学资源体系四方面探讨了如何建立计算思维的培养模式，并提出具体在教学实践中的可采用的策略和技巧。 关键词：计算思维；非计算机专业；计算思维；大学计算机基础教育 作者简介：谢旻（1980-），女，江苏南京人，南京工业大学电子与信息工程学院，讲师。