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文1 给出了新课标苏教版一道习题的不同类型的反思,作为站在新课改前列的一线教师,应该如此,也唯有如此,才能把握准课改的脉络,才能真正吃透教材编写者的本意并将其发扬光大,才能带领学生进行探究和创新,才能收到充分发挥教材的潜在的教学价值、才能超前的教学效果.
新课标苏教版一道习题的再反思和探究
【摘 要】
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文1 给出了新课标苏教版一道习题的不同类型的反思,作为站在新课改前列的一线教师,应该如此,也唯有如此,才能把握准课改的脉络,才能真正吃透教材编写者的本意并将其发扬光大,
【机 构】
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安徽省歙县中学,245200
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2008年3期
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