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教师的工作满意度影响其教学和研发水平。为进一步改善民办高职教育的办学质量，研究民办高职教师的工作满意度尤为重要。课题组参照已有的工作满意度问卷内容，从学校管理、工作本身、工作环境、人际关系、薪酬回报、提升与交流等六个维度，拟定36个二级指标因子，对样本学校的190位专任教师进行了问卷调查分析。根据问卷分析民办高职教师的工作满意度现状，进而探讨提高民办高职教师工作满意度的合理策略。