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本文主要讲述了低段学生写话训练有效性的相关策略,从激发学生兴趣、挖掘教材资源、培养观察能力以及模仿写话四个方面展开分析,希望对今后低段学生的写话训练的提高有所帮助.
低段学生写话训练有效性的策略研究
【摘 要】
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本文主要讲述了低段学生写话训练有效性的相关策略,从激发学生兴趣、挖掘教材资源、培养观察能力以及模仿写话四个方面展开分析,希望对今后低段学生的写话训练的提高有所帮助
【机 构】
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六安市望城岗小学 237005;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年33期
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