【摘 要】
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当前正在进行新课程改革,如何冲出当前农村初中历史教学的现状和困境,我以自身教学实践的初步体会,浅谈以下几个方法策略.rn一、农村中学生对历史学习的现状rn初中历史课教学
【机 构】
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561200,贵州省镇宁自治县大山中学 贵州 镇宁
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当前正在进行新课程改革,如何冲出当前农村初中历史教学的现状和困境,我以自身教学实践的初步体会,浅谈以下几个方法策略.rn一、农村中学生对历史学习的现状rn初中历史课教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,在农村中学,不受学校、家长、学生的重视,在我的历史教学中,有着深切的体会.课程安排中所开设历史课往往是走过场的形式.平时一遇课程紧张,历史课可以随意被停课,占用,这种现象极为普遍.而更让历史教师更无奈的是:在学生的心目中历史课是可有可无,学生家长一听是历史老师反映学生情况,态度也不够热情.
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