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考虑到学生已有的知识背景,很多教师对鲁迅文章的写作背景进行了粗略的介绍,但往往会出现一个问题,那就是每个教师介绍给学生的都是自己认为应该交代的,交代的内容主要是根据我们前面说的那个主题先行的“意义”。例如交代辛亥革命失败后,群众的麻木不仁,革命者的英雄壮举,封建势力的卷土重来……
文本细读与中学小说教学
【摘 要】
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考虑到学生已有的知识背景,很多教师对鲁迅文章的写作背景进行了粗略的介绍,但往往会出现一个问题,那就是每个教师介绍给学生的都是自己认为应该交代的,交代的内容主要是根据
【机 构】
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华东师范大学,
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2006年16期
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