感知·表达·调节:小学中低段学生情绪体验课程的创新实践

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小学中低段学生在与同伴交往、亲子沟通过程中经常会因为无法明确感知自己的情绪、无法正确表达自己的情绪、无法有效调节自己的情绪而导致同伴冲突和亲子沟通障碍。通过情绪体验课程,让学生明确感知自己的情绪,接纳自己的消极情绪;通过多维渠道正确表达自己的情绪,释放消极情绪;学会调节自己的情绪,从而不断提升情绪调节能力。
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