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高校人才资源不同于一般的人力资源，其智能内涵主要是教育资本的转化结果，社会产品属性比较突出。面对日益严峻的“非均衡性全球化”和人才资源侵略，应当重视教育产权和人才资源国家主权问题，研究人才资源国际交流的“无市场”和“反市场”现象，强调“马太效应”客观性的同时，也应充分认识“候鸟现象”，努力优化人才生态环境，促成“人才资源输出国联盟”和“人才资源保护公约”，建立健全人才资源国际交流市场新秩序，实现公正合理的全球化。