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离别是人类一种普遍遭遇,离愁别绪更是人类世界中最容易引起共鸣的一种情感。自古多情伤离别,在我国的古典诗歌和传统文化中,离别总是难免带上忧伤惆怅的基调。而李白的《渡荆门送别》却一改离别诗的忧伤色彩,将剑气豪情倾注在每一个字词中,给人以无限豪情。本文以《渡荆门送别》为例,阐述了以读带赏这一教学手段在中学古诗词教学中的具体应用。