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实施创新教育，要求教师必须牢固树立主体性教育观念，在教学中塑造学生的创新个性，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维，千方百计地激活学生主体，把学习的主动权交给学生，尽可能地让他们去发现、去探索、去创新。
小学数学教学与创新思维能力的培养——以《点阵中的规律》教学为例
【摘 要】
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实施创新教育，要求教师必须牢固树立主体性教育观念，在教学中塑造学生的创新个性，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维，千方百计地激活学生主体，把学习的主动权交给学生，尽可能地
【机 构】
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北京海淀区实验小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年5期
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