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男孩子是天蓝色的，女孩子是粉红色的；男孩子是短头发的，女孩子是扎辫子的；男孩子玩手枪，女孩子玩芭比；男人长胡子，女人会生宝宝……在不同阶段，孩子对性别，对性的认识是不同的。下面，我们来看看，孩子的性别意识是如何发生、发展的。
当精子和卵子结合的一刹那，一个生命体就形成了。在这个生命体中，有一对染色体我们称之为性染色体，它像一粒种子埋藏于新的生命之中。这颗种子什么时候“发芽”、什么时候“抽枝”、什么时候“开花”、什么时候“结果”，都有其自然规律。对于0~6岁的幼儿来说，性的发展处于“发芽”状态，主要是性心理的发展和自体感受性感觉，这个时期性的发展对青春期性的发展有着重要的影响，如果这个时期的性发展受到挫折，其影响可能会持续一生。
0～2岁
发展特征
●意识到自己的性别身份。
●意识到男人和女人是不同的。
●更认同母亲，喜欢在游戏中模仿母亲。
●性感觉的体验：口欲期。
点点的故事
我喜欢躺在妈妈温暖的怀里吃奶，妈妈总是温柔地看着我，用手抚摸我，用轻柔的声音和我说话，我能够感受到
妈妈对我的爱。在妈妈怀里真是惬意极了，有时候，吃饱了我还要含着妈妈的乳头，我喜欢这样！（弗洛伊德称从出生到一岁半这段时间为“口欲期”。这时候，婴儿主要的感觉集中在口部，在吮吸母亲乳头的过程中，他们既得到了食欲的满足，又获得得了情感的满足。母亲对婴儿充满爱意的抚摸、拥抱、亲吻、目光交流能使婴儿产生愉快、安全的感觉，使婴儿建立对母亲的依恋，这是婴儿身心健康所不可或缺的。）
妈妈睡着了，我开始吃自己的手指，就像吃奶一样吸吮大拇指。（一旦不能吸吮母亲的乳头，婴儿便开始寻找自己身体的某些部位来代替母亲的乳头，比如吸吮自己的手指、脚趾等身体突起的部位，以获得大致相同的满足感。）
妈妈讲话的声音很好听，她留着长长的头发，穿着漂亮的裙子，妈妈对我总是很温柔。爸爸就不一样了，他脸上的胡子粗粗的，亲我的时候，扎得我的脸痛痛的。我更喜欢妈妈！（婴儿从父母亲讲话的声音、肢体动作、发式、服装、与自己沟通交流的方式等方面感受父亲和母亲的不同，开始建立男人与女人不同的概念。这个时期，婴儿对母亲的认同感大于对父亲的认同感。）
我跌倒的时候，爸爸总是说：“点点是个男子汉，点点自己爬起来！”我知道了，男子汉就是要勇敢、要坚强，跌到了要自己爬起来。爸爸还给我买了好多玩具，有枪、汽车、机器人，我真是太喜欢这些玩具了。（父母会带着对子女性别类型行为的强烈期许，以与其相对应的方式来对待男孩和女孩，如给男孩买枪、机器人，给女孩买布娃娃；要求男孩坚强、勇敢，要求女孩温柔、可爱，这有助于孩子性别意识的发展。）
我有很多好朋友。丽丽和甜甜是女孩，她们总是穿着漂亮的衣服，扎着小辫子。她们还经常带着芭比娃娃，像妈妈照顾孩子一样照顾她们的娃娃。帅帅和我一样，是个男孩。他和我一样喜欢玩飞机、机器人和枪。（同伴群体对儿童性别的自我认识是很重要的，通过同伴群体，儿童对男性和女性有了更清楚的认识，这对儿童性别角色社会化有着重要的影响。）
我想穿丽丽的裙子，可是妈妈说：“男孩不穿裙子，女孩才穿裙子。”我说：“丽丽有时候也穿裤子呢。”妈妈说：“当然，女孩也可以穿裤子。但女孩的裤子跟男孩的裤子不一样，男孩的裤子有让小鸡鸡出来小便的洞洞。”我明白了：原来，男孩和女孩穿的衣服也是不一样的！（父母在对孩子进行性别教育时，要将男孩和女孩的区别清楚地告诉孩子，对于2岁左右的孩子，家长主要从外表来告诉他们男孩和女孩的不同。）
爸爸妈妈要做的功课
1.尽量以母乳喂养孩子，如果没有母乳，喂牛奶时也应将孩子抱在怀里，多与孩子进行沟通交流。
2.不要阻止婴儿吸吮手指的行为。在口欲期，口腔黏膜是婴儿感觉事物的主要器官，婴儿喜欢用口腔感觉各种事物，包括自己的身体。随着年龄的增长及手部功能的发展，婴儿开始用手感觉各种事物，这时候，儿童情感的慰藉就不会只停留在吸吮手指。1岁半左右，吮吸手指的情况会逐渐减少，最后基本消失。有情感缺失的儿童吸吮手指的行为会持续较长时间。
3.明白地告诉孩子他（她）是男孩还是女孩，对孩子的教养方式要符合孩子的性别特征；不要跨性别教养孩子，即不要将女孩（男孩）当男孩（女孩）教养，否则容易引起孩子性别意识混乱，导致他们性别认同障碍。
2～3岁
发展特征
●从外表辨别男人和女人，不清楚男女的真正含义和区别。
●男孩开始脱离对母亲的认同。
●寻求对父亲的认同。
●对成年人的裸体感兴趣。
●确认自己的性别身份。
●性感觉的体验：肛欲期。
幼儿喜欢将大便或小便憋住，直到难以忍受时，通过尿道或肛门肌肉的强烈收缩，将小便或大便排除，从而获得快感。在这个时期，儿童通过学习控制自己的大小便（大小便的时间、地点），从而学习控制自己的欲望，接受外在的约束，延迟满足欲望的时间，从而获得“禁止”与“释放”的情感体验。幼儿还会对自己的大小便产生兴趣，解便后会观察或玩耍自己的大便或小便。弗洛伊德称这个时期为“肛欲期”。
点点的故事
我有两个熊宝宝，它们都穿着淡蓝色的衣服。我想了想，让妈妈给其中一个熊宝宝扎了一根小辫子，因为我喜欢男的熊宝宝，也喜欢女的熊宝宝！（在这个年龄阶段，孩子们经常根据外表辨认性别，如他们认为穿着蓝色衣服的熊宝宝是男的，穿着粉红色衣服的熊宝宝是女的。梳辫子的熊宝宝？那当然是女宝宝喽！所以，当点点想把其中的一只熊宝宝变成女宝宝的时候，他理所当然地想到了梳辫子。）
这几天，点点喜欢看大人洗澡，爸爸或妈妈洗澡都不能关门，否则他就在门口大哭。但过了2个月后，点点突然迷上了蚂蚁搬家，他不再那么关注洗澡这件事了。（这一阶段的孩子对成年人的裸体非常感兴趣，这是儿童性心理发展的正常表现，父母应在这个时期顺应儿童性发展的规律，坦然地让儿童了解成年人的身体，在对人体的好奇心得到满足之后，孩子的注意力自然而然会转移到其他感兴趣的事物上去。如果一个儿童对成年人裸体的好奇心从来没有被满足过，会为成年后的性变态和性犯罪留下空间，比如成年后通过偷看异性洗澡获得性满足。）
在幼儿园的娃娃家，点点最喜欢当爸爸。现在，点点“开车”出去了，当他回到他和茜茜的“家”时，点点对茜茜说：“你去做饭吧，我来修车。”找到工具后，点点开始修理自己的玩具车。（在这个年龄阶段，孩子们喜欢玩“办家家”的游戏，游戏的内容主要来源于儿童对生活的观察及他们的生活体验。在认识自己的性别后，男孩会认为自己应该“像爸爸那样”，女孩开始学习“像妈妈那样”。在游戏中，他们体验角色的感觉，学习角色的行为方式，在无形中巩固了自己的性别角色。）
这几天，妈妈发现点点喜欢用手玩自己的小鸡鸡，妈妈觉得这样不好，要点点停止这样做。但过了一会儿，妈妈发现点点又在玩小鸡鸡了。（随着年龄的增长及手部功能的发展，与口欲期用口腔感觉各种事物相比，孩子们开始用手感觉各种事物，他们通过手的触摸来感觉身体的各个部位，探索能够给自己带来愉悦的身体部位。）
去幼儿园接点点的时候，爸爸发现点点将大便解在了裤子里。点点告诉爸爸，他想熬大便，结果实在憋不住了，大便就解在了裤子里。（2岁半左右，有些本来通过训练已经不再尿裤子的孩子又开始尿裤子了，有的孩子将大便解在裤子里，这是儿童在肛欲期的正常表现。肛欲期大约持续2个月左右。肛欲期所获得的满足，将为孩子的自治、自主、果断、合作等能力的培养打下良好的基础。所以，父母应平静对待这种情况，当孩子尿裤子或将大便解在裤子里时，不要责骂孩子，平静地将孩子换洗干净就可以了。）
这段时间，很多孩子不约而同地迷上了“大便”“小便”“屁股”“马桶”之类的词语……他们总是兴趣高涨地谈论这些话题，然后恶作剧般地大笑。（肛欲期的孩子会对自己的大便、小便以及与此相关的事物产生兴趣，在解便后，他们会观察或玩耍自己的大便或小便，这是他们的心理需求，家长应进行适当引导，将他们的注意力转移到其他感兴趣的事物上来。）
爸爸妈妈要做的功课
1.发现孩子尿裤子或将大便解在裤子里，不要打骂和责备孩子，不要给孩子造成心理压力。
2.满足孩子认识裸体的欲望，如果孩子要看父亲或母亲洗澡，坦然地对待这件事情。
3.在这个时期，孩子需要成长的榜样，父亲在这个时期应多和孩子在一起，这对男孩性角色的成长和性心理的发展是非常重要的。为孩子准备的玩具、服饰要符合儿童的性别特征。
4.接纳孩子的性别。不要让孩子感觉到他（她）是不被父母接纳的，这会导致孩子的性别自卑心理，对孩子性心理的发展是非常不利的。
5.发现孩子用手摸弄生殖器时：
●不要呵斥孩子，告诉孩子这是个人隐私，不能在有其他人的地方或公共场所进行。
●多引导孩子，将他（她）的注意力转移到适合其年龄特点的活动和游戏中去。
（作者系中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员）
当精子和卵子结合的一刹那，一个生命体就形成了。在这个生命体中，有一对染色体我们称之为性染色体，它像一粒种子埋藏于新的生命之中。这颗种子什么时候“发芽”、什么时候“抽枝”、什么时候“开花”、什么时候“结果”，都有其自然规律。对于0~6岁的幼儿来说，性的发展处于“发芽”状态，主要是性心理的发展和自体感受性感觉，这个时期性的发展对青春期性的发展有着重要的影响，如果这个时期的性发展受到挫折，其影响可能会持续一生。
0～2岁
发展特征
●意识到自己的性别身份。
●意识到男人和女人是不同的。
●更认同母亲，喜欢在游戏中模仿母亲。
●性感觉的体验：口欲期。
点点的故事
我喜欢躺在妈妈温暖的怀里吃奶，妈妈总是温柔地看着我，用手抚摸我，用轻柔的声音和我说话，我能够感受到
妈妈对我的爱。在妈妈怀里真是惬意极了，有时候，吃饱了我还要含着妈妈的乳头，我喜欢这样！（弗洛伊德称从出生到一岁半这段时间为“口欲期”。这时候，婴儿主要的感觉集中在口部，在吮吸母亲乳头的过程中，他们既得到了食欲的满足，又获得得了情感的满足。母亲对婴儿充满爱意的抚摸、拥抱、亲吻、目光交流能使婴儿产生愉快、安全的感觉，使婴儿建立对母亲的依恋，这是婴儿身心健康所不可或缺的。）
妈妈睡着了，我开始吃自己的手指，就像吃奶一样吸吮大拇指。（一旦不能吸吮母亲的乳头，婴儿便开始寻找自己身体的某些部位来代替母亲的乳头，比如吸吮自己的手指、脚趾等身体突起的部位，以获得大致相同的满足感。）
妈妈讲话的声音很好听，她留着长长的头发，穿着漂亮的裙子，妈妈对我总是很温柔。爸爸就不一样了，他脸上的胡子粗粗的，亲我的时候，扎得我的脸痛痛的。我更喜欢妈妈！（婴儿从父母亲讲话的声音、肢体动作、发式、服装、与自己沟通交流的方式等方面感受父亲和母亲的不同，开始建立男人与女人不同的概念。这个时期，婴儿对母亲的认同感大于对父亲的认同感。）
我跌倒的时候，爸爸总是说：“点点是个男子汉，点点自己爬起来！”我知道了，男子汉就是要勇敢、要坚强，跌到了要自己爬起来。爸爸还给我买了好多玩具，有枪、汽车、机器人，我真是太喜欢这些玩具了。（父母会带着对子女性别类型行为的强烈期许，以与其相对应的方式来对待男孩和女孩，如给男孩买枪、机器人，给女孩买布娃娃；要求男孩坚强、勇敢，要求女孩温柔、可爱，这有助于孩子性别意识的发展。）
我有很多好朋友。丽丽和甜甜是女孩，她们总是穿着漂亮的衣服，扎着小辫子。她们还经常带着芭比娃娃，像妈妈照顾孩子一样照顾她们的娃娃。帅帅和我一样，是个男孩。他和我一样喜欢玩飞机、机器人和枪。（同伴群体对儿童性别的自我认识是很重要的，通过同伴群体，儿童对男性和女性有了更清楚的认识，这对儿童性别角色社会化有着重要的影响。）
我想穿丽丽的裙子，可是妈妈说：“男孩不穿裙子，女孩才穿裙子。”我说：“丽丽有时候也穿裤子呢。”妈妈说：“当然，女孩也可以穿裤子。但女孩的裤子跟男孩的裤子不一样，男孩的裤子有让小鸡鸡出来小便的洞洞。”我明白了：原来，男孩和女孩穿的衣服也是不一样的！（父母在对孩子进行性别教育时，要将男孩和女孩的区别清楚地告诉孩子，对于2岁左右的孩子，家长主要从外表来告诉他们男孩和女孩的不同。）
爸爸妈妈要做的功课
1.尽量以母乳喂养孩子，如果没有母乳，喂牛奶时也应将孩子抱在怀里，多与孩子进行沟通交流。
2.不要阻止婴儿吸吮手指的行为。在口欲期，口腔黏膜是婴儿感觉事物的主要器官，婴儿喜欢用口腔感觉各种事物，包括自己的身体。随着年龄的增长及手部功能的发展，婴儿开始用手感觉各种事物，这时候，儿童情感的慰藉就不会只停留在吸吮手指。1岁半左右，吮吸手指的情况会逐渐减少，最后基本消失。有情感缺失的儿童吸吮手指的行为会持续较长时间。
3.明白地告诉孩子他（她）是男孩还是女孩，对孩子的教养方式要符合孩子的性别特征；不要跨性别教养孩子，即不要将女孩（男孩）当男孩（女孩）教养，否则容易引起孩子性别意识混乱，导致他们性别认同障碍。
2～3岁
发展特征
●从外表辨别男人和女人，不清楚男女的真正含义和区别。
●男孩开始脱离对母亲的认同。
●寻求对父亲的认同。
●对成年人的裸体感兴趣。
●确认自己的性别身份。
●性感觉的体验：肛欲期。
幼儿喜欢将大便或小便憋住，直到难以忍受时，通过尿道或肛门肌肉的强烈收缩，将小便或大便排除，从而获得快感。在这个时期，儿童通过学习控制自己的大小便（大小便的时间、地点），从而学习控制自己的欲望，接受外在的约束，延迟满足欲望的时间，从而获得“禁止”与“释放”的情感体验。幼儿还会对自己的大小便产生兴趣，解便后会观察或玩耍自己的大便或小便。弗洛伊德称这个时期为“肛欲期”。
点点的故事
我有两个熊宝宝，它们都穿着淡蓝色的衣服。我想了想，让妈妈给其中一个熊宝宝扎了一根小辫子，因为我喜欢男的熊宝宝，也喜欢女的熊宝宝！（在这个年龄阶段，孩子们经常根据外表辨认性别，如他们认为穿着蓝色衣服的熊宝宝是男的，穿着粉红色衣服的熊宝宝是女的。梳辫子的熊宝宝？那当然是女宝宝喽！所以，当点点想把其中的一只熊宝宝变成女宝宝的时候，他理所当然地想到了梳辫子。）
这几天，点点喜欢看大人洗澡，爸爸或妈妈洗澡都不能关门，否则他就在门口大哭。但过了2个月后，点点突然迷上了蚂蚁搬家，他不再那么关注洗澡这件事了。（这一阶段的孩子对成年人的裸体非常感兴趣，这是儿童性心理发展的正常表现，父母应在这个时期顺应儿童性发展的规律，坦然地让儿童了解成年人的身体，在对人体的好奇心得到满足之后，孩子的注意力自然而然会转移到其他感兴趣的事物上去。如果一个儿童对成年人裸体的好奇心从来没有被满足过，会为成年后的性变态和性犯罪留下空间，比如成年后通过偷看异性洗澡获得性满足。）
在幼儿园的娃娃家，点点最喜欢当爸爸。现在，点点“开车”出去了，当他回到他和茜茜的“家”时，点点对茜茜说：“你去做饭吧，我来修车。”找到工具后，点点开始修理自己的玩具车。（在这个年龄阶段，孩子们喜欢玩“办家家”的游戏，游戏的内容主要来源于儿童对生活的观察及他们的生活体验。在认识自己的性别后，男孩会认为自己应该“像爸爸那样”，女孩开始学习“像妈妈那样”。在游戏中，他们体验角色的感觉，学习角色的行为方式，在无形中巩固了自己的性别角色。）
这几天，妈妈发现点点喜欢用手玩自己的小鸡鸡，妈妈觉得这样不好，要点点停止这样做。但过了一会儿，妈妈发现点点又在玩小鸡鸡了。（随着年龄的增长及手部功能的发展，与口欲期用口腔感觉各种事物相比，孩子们开始用手感觉各种事物，他们通过手的触摸来感觉身体的各个部位，探索能够给自己带来愉悦的身体部位。）
去幼儿园接点点的时候，爸爸发现点点将大便解在了裤子里。点点告诉爸爸，他想熬大便，结果实在憋不住了，大便就解在了裤子里。（2岁半左右，有些本来通过训练已经不再尿裤子的孩子又开始尿裤子了，有的孩子将大便解在裤子里，这是儿童在肛欲期的正常表现。肛欲期大约持续2个月左右。肛欲期所获得的满足，将为孩子的自治、自主、果断、合作等能力的培养打下良好的基础。所以，父母应平静对待这种情况，当孩子尿裤子或将大便解在裤子里时，不要责骂孩子，平静地将孩子换洗干净就可以了。）
这段时间，很多孩子不约而同地迷上了“大便”“小便”“屁股”“马桶”之类的词语……他们总是兴趣高涨地谈论这些话题，然后恶作剧般地大笑。（肛欲期的孩子会对自己的大便、小便以及与此相关的事物产生兴趣，在解便后，他们会观察或玩耍自己的大便或小便，这是他们的心理需求，家长应进行适当引导，将他们的注意力转移到其他感兴趣的事物上来。）
爸爸妈妈要做的功课
1.发现孩子尿裤子或将大便解在裤子里，不要打骂和责备孩子，不要给孩子造成心理压力。
2.满足孩子认识裸体的欲望，如果孩子要看父亲或母亲洗澡，坦然地对待这件事情。
3.在这个时期，孩子需要成长的榜样，父亲在这个时期应多和孩子在一起，这对男孩性角色的成长和性心理的发展是非常重要的。为孩子准备的玩具、服饰要符合儿童的性别特征。
4.接纳孩子的性别。不要让孩子感觉到他（她）是不被父母接纳的，这会导致孩子的性别自卑心理，对孩子性心理的发展是非常不利的。
5.发现孩子用手摸弄生殖器时：
●不要呵斥孩子，告诉孩子这是个人隐私，不能在有其他人的地方或公共场所进行。
●多引导孩子，将他（她）的注意力转移到适合其年龄特点的活动和游戏中去。
（作者系中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员）