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农业资源利用模式间的转换及案例分析
【出 处】
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自然资源学报
【发表日期】
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1998年3期
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【摘要】目前，我国普通中小学已将英语纳入初中必修课之一，并且作为升学考试的主科之一。所以，无论是从英语的学习和英语对学生的升学影响来讲，都十分重要，但是，初中生接触英语，对这门非母语的语言的学习还存在一定的不适应性甚至更严重的排斥性，如果这些因素存在，对学生的学习和老师的教学工作的开展是很不利的，因此，老师在进行教学工作之前首先要做的就是概念教学。 【关键词】初中英语教学 概念教学 教学目的及内
【摘要】随着新课程改革的不断执行，英语教学在初中教育中越来越受重视，很多初中英语教师在阅读教学中采用新式的教学方法，分层教学策略就是其中之一，不过不少初中英语教师在运用分层教学过程中，出现部分问题，影响教学效率。本文主要针对初中英语阅读教学过程中的分层教学进行深入研究，并且制定一些教学方法，希望对同行有所帮助。 【关键词】初中英语 阅读教学 分层教学策略 运用 初中英语教师在阅读教学过程中，要
【摘要】英语学习在高中阶段是必经之路，也成为大学阶段学习的敲门砖，且阅读占到了高考知识的45%，成为高考乃至英语学习成败的关键，本人通过分析高中阅读存在的问题，提出了一些解决办法，为提高高中阅读能力打下良好基础。 【关键词】 引言 中国已成为世界经济发展的引擎，与世界交流越来越频繁，如何培养大众英语水平，毋容置疑，英语的重要性十分重要。英语的地位在中国教育中也得到了飞速的提升。特别是作为高中
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【Abstract】In the past forty years， English language teaching and learning have played a quite important role in China， which is closely related to the nation’s modernization and development of economy
【摘要】初中英语教学的具体要求和标准随着新课程教学标准的改革发生了一些微妙的变化，但是就英语学科的教学本质而言，其目标就是在课堂上培养学生们的语言综合运用能力。从当前初中英语教学课堂教学现状可以看出，学生们的英语综合运用能力较差，作为初中英语教师，必须积极探索新型教学模式，追求教学策略的多元化与高效化，为提高学生英语运用能力而努力。 【关键词】初中英语 运用能力 提高 初中英语课堂的教学作用长
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【摘要】大学英语阅读从内容层次上来划分可以分为基础阅读和专业阅读。基础阅读的内容涉及了目的语国家生活的方方面面，包括政治经济、历史文化、人文地理等诸多方面的信息，是大学英语阅读的主要部分。在本部分的教学中文化素质的培养对大学生了解外边的世界，建构国际性的思维模式，进行国际交流大有益处。 【关键词】英语基础阅读 文化素质 思维模式 一、引言 阅读是我国大学生获得英语语料的主要来源。通过阅读可以