【摘 要】
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一上课，老师就跟我们说：“我们班今天来了一位新同学。”老师说完，我左顾右盼，发现班上坐着的都是原来的同学，新同学在哪里呢？同学们也都一头雾水，不知道老师葫芦里卖的是什么药。 正当我们疑惑不解时，老师从讲台后拿出一只小猪样子的布娃娃，然后介绍道：“这就是我们的新同学——麦兜。”我更疑惑了，“猪”也能当我们的同学？ “麦兜最近很烦恼，要向大家诉说，希望大家能帮他解决这个烦恼。”老师指了指麦兜说，“
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一上课，老师就跟我们说：“我们班今天来了一位新同学。”老师说完，我左顾右盼，发现班上坐着的都是原来的同学，新同学在哪里呢？同学们也都一头雾水，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
正当我们疑惑不解时，老师从讲台后拿出一只小猪样子的布娃娃，然后介绍道：“这就是我们的新同学——麦兜。”我更疑惑了，“猪”也能当我们的同学？
“麦兜最近很烦恼，要向大家诉说，希望大家能帮他解决这个烦恼。”老师指了指麦兜说，“麦兜的烦恼就是老记不住学过的知识。比如在课堂上学过的知识，考试的时候常常忘了，怎么也想不起来，你们有什么办法能增强他的记忆力，让他不要那么容易忘记？”老师说完，给我们一些时间思考和开展讨论。
同学们讨论完后，纷纷发言给麦兜出点子。有的同学说，“好记性不如烂笔头”，在课堂上一定要记笔记，就不容易忘记了;有的说，背诵可以用关键词法，这样比较容易记住重点;有的说，可以运用列图表的方式来加强记忆;还有的说，可以用抄诵法，课文不光要读，还要多抄写……后来，老师综合了大家的意见，总结出了增强记忆的6种方法。有了这些方法，相信麦兜的烦恼就可以解决了。
这时，我突然想到，我不就是这个“麦兜”吗？我也有像麦兜一样的烦恼。上次老师要在课堂上默写课文，我明明前一天晚上背得很熟，可在課堂上要写时，有几句实在想不起来。如果我掌握了刚才这些好方法，在背熟的同时多抄写一下，默写时肯定就能写出来。
今天这堂课让我明白，学习要掌握科学的方法。像增强记忆，只要掌握好方法，我相信像麦兜这样的烦恼一定会越来越少，学习成绩也会越来越好！
（指导教师：李耿源）
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