义务教育均衡发展离不开学校特色建设

来源 :河南教育:基教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:minhu315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布,整体构建了优先发展教育的良好格局。标志着我国教育事业进入了改革发展的新时期。《规划纲要》将促进义务教育公平作为国家基本教育政策,这是站在以人为本、执政为民高度作出的重大决策.也是推进义务教育高位均衡、优质特色发展,办人民满意教育的重要举措.
其他文献
期刊
近年来,素质教育在城镇各类学校开展得较好,然而广大农村学校由于硬件设施、学生素质、师资水平等客观条件的落后,素质教育的实施进展缓慢。农村小学数学教学普遍存在着重知识轻能力的现象,束缚学生学习主动性的发挥。我国农村人口占全国人口总数的比重很大,因而农村学校实施素质教育就显得非常重要。作为一名农村小学教师,我就当前农村乡镇小学数学教学在实施素质教育方面所存在的问题,进行一些分析与探讨,以求为改善这种局
编者按:中考既重视学科能力的考查,又重视基础知识、基本技能和基本方法的考查。这其中,对基础知识的考查占有很大的比重。中考成绩的好坏与基础知识的复习效率有着直接的关系,而教师的引导,又对复习效率起着决定性的作用。这就要求教师对学科知识不仅要进行系统的归纳,而且还需研究近年来的中招试题,有针对性地进行专项复习,帮助学生梳理知识,科学备考。本期,我们特约请三位老师,针对初三学生语文、思想品德和英语学科的