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比较:让“抽象”从容行进——谢玉娓老师“分扣子”一课教学赏析
比较:让“抽象”从容行进——谢玉娓老师“分扣子”一课教学赏析
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CHENGXB
【摘 要】
:
<正>抽象,是人类认识世界的一种方法和能力。所谓抽象,是指通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的本质的方法。通过抽象,不仅能发现事物本质,而且能提高观察、分
【作 者】
:
赵国防
【机 构】
:
江苏无锡市南长区教育局教研室
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
横向比较
纵向比较
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<正>抽象,是人类认识世界的一种方法和能力。所谓抽象,是指通过分析与综合的途径,运用概念在人脑中再现对象的本质的方法。通过抽象,不仅能发现事物本质,而且能提高观察、分析、比较、概括等能力。要抽象,就必须进行比较,没有比较就无法找到在本质上共同的特征。比较,让抽
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