PDCA循环式护理模式在腹腔镜胃穿孔修补术中的应用效果

来源 :中外女性健康研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx154028
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目的:评价PDCA循环式护理模式在腹腔镜胃穿孔修补术中的应用效果,为临床护师选择合理护理方案提供参考。方法:选取2018年1月1日至2019年12月31日在康平县人民医院接受腹腔镜胃穿孔修补术的70例患者为研究对象,将患者按入院时间奇偶性进行编号,依据随机数字表法,随机将其分为两组——A组与B组(每组35例)。B组患者接受常规外科护理措施,A组采用PDCA循环式护理模式,对比两组患者的术后恢复效果、营养状态及并发症发生率。结果:A组的术后排气时间、肠鸣音恢复时间、住院时间均短于B组,差异有统计学意义(P&
其他文献
目的探讨侵袭性纤维瘤病的超声影像及病理学特征,为侵袭性纤维瘤病的诊断提供依据。方法回顾性分析山西省肿瘤医院2016年1月至2019年3月22例经术后病理诊断为侵袭性纤维瘤病患者的临床病理资料,总结其临床、超声及病理学特征。结果侵袭性纤维瘤病超声影像表现为形态不规则、界限不清、回声不均、点灶状或条状血流信号等特征;超声诊断符合率59.1%(13/22),误诊为纤维、脂肪等来源肉瘤3例,神经来源肿瘤4
目的:探究腹腔镜手术治疗子宫肌瘤的临床效果及对患者术后妊娠的影响。方法:以2019年2月至2020年2月在本院接受治疗的64例子宫肌瘤患者为例,随机抽选32例作对照组并行经腹子宫肌瘤切除术治疗,其余32例作观察组并行腹腔镜手术治疗,记录两组手术指标,并随访1年,观察两组患者术后妊娠状况。结果:观察组患者手术时间(1.32±0.55)h、术中出血量(34.36±20.67)mL、术后排气时间(18.45±2.42)h和住院时间(4.12±0.63)d均明显优于对照组的(2.25±0.82)h、(103.24
目的:分析手术联合乳癖散结胶囊治疗乳腺增生结节的临床效果。方法:对本院在2016年1月至2019年1月收治的50例乳腺增生结节患者进行研究,对患者分组治疗,分组方式为计算机表法,研究组与对照组各25例,对照组实施手术治疗,研究组在对照组基础上加用乳癖散结胶囊,比较两组治疗情况,并对患者进行为期3个月随访,观察临床治疗效果。结果:研究组治疗有效率(92.00%)显著高于对照组(60.00%),组间差异明显有统计学意义,两组在副作用方面无统计学差异。结论:有可疑癌变结节的乳腺增生患者实施手术联合乳癖散结胶囊治
王红梅,南京市文靖东路小学校长,江苏省特级教师,高级教师,江苏省教育督导团专家组成员,江苏省教师专业发展指导委员会委员,江苏省中小学优秀班主任,江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人,南京市基础教育专家培养对象,南京市王红梅名师工作室领衔人。在教育教学中,致力于“全脑教育”实践研究,旨在依靠大脑神经生理发展规律来改革教育,培养学生用思维行动实事求是解决问题的能力。在各级刊物发表论文
目的:分析在小儿肺炎护理工作中采用人性化护理管理对于患儿临床效果的影响。方法:在2020年9月至2020年12月医院儿科收治的肺炎患儿中选取98例作为研究对象,应用数字列表法将其分为对照组和研究组。对照组给予常规护理,研究组给予人性化护理,对患儿临床护理情况进行对比分析。结果:在护理依从性方面,研究组优于对照组;在治疗用时方面,研究组患儿症状改善用时、退热用时以及住院用时等均短于对照组;在不良反应方面,研究组不良反应率低于对照组;在护理满意度方面,研究组高于对照组,针对组间数据差异,以P<0.05,
目的:分析肝硬化治疗中鳖甲煎丸治疗效果及临床症状改善情况。方法:选取80例肝硬化患者(来源于聊城市妇幼保健院与日照市中心医院),于2018年1月至2020年11月开展对比性治疗研究,研究前取随机数字表法将患者分为对照组、观察组,各组40例。期间对照组接受常规治疗,观察组联合鳖甲煎丸治疗。比较患者治疗期间肝功能、肝纤维化指标、炎性因子、肝硬化评分变化及治疗效果差异。结果:两组治疗1周时,肝功能(AST、ALT、TBil)、肝纤维化(HA、PCⅢ、LN)、炎症因子(TNF-α、IL-6)指标及肝硬化评分组间对
目的:探讨不同剂量阿托伐他汀治疗女性冠心病的效果。方法:采用双色球分组法将2019年1月至2020年1月本院收治的104例女性冠心病患者平分为对照组和观察组。在常规治疗基础上,为对照组应用剂量为20mg/次的阿托伐他汀进行口服药物治疗,为观察组应用剂量为40mg/次的阿托伐他汀进行口服药物治疗。对比两组治疗前后的血脂水平、心功能水平、血清细胞炎症因子水平和用药不良反应发生情况。结果:治疗后,两组的总胆固醇、低密度脂蛋白及三酰甘油水平均低于治疗前,其高密度脂蛋白水平高于治疗前,且观察组的总胆固醇、低密度脂蛋
【摘 要】 艺术贵在创新,创新需要个性。创新技能是发展个性的一种体现,它是未来人才必备的素质。要使学生有创新性的学习,老师首先就要有创新性的教学。一节富有创新性的课会富有魅力,是对学生最有效的教育方式。如何进行创新性教学呢?我主要从丰富教学内容,活跃教学氛围,灵活教学方法,多样的教学活动等几个方面丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣。  【关键词】 课堂优化;提高兴趣;艺术想象  《全日制义务教育美术
目的:探讨赖氨葡锌辅助治疗小儿腹泻的疗效及对患儿血清炎症因子和血锌水平的影响。方法:选取本院86例小儿腹泻患者开展研究,标本纳入时间为2018年10月至2019年10月,随机分为参照组和观察组,各43例。分别实行常规治疗和赖氨葡锌治疗,对比治疗成效。结果:观察组的血清炎性因子水平低于参照组,且和参照组相比,观察组血锌水平相对较高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对小儿腹泻患者所进行的治疗中,赖氨葡锌能够降低患者的血清炎性因子水平,提高患者的血锌水平,临床疗效显著。
目的:探究产妇分娩会阴行传统侧切与自然裂伤引起贫血症状的概率。方法:随机选取本院2019年1月至2020年1月收治的产妇106例,采用随机数字表法将106例产妇随机分为两组,分娩时会阴自然裂伤的产妇作为自然裂伤组,分娩时进行会阴传统侧切的产妇作为传统侧切组,分析产后产妇贫血症状,并对比两组产妇分娩时经过不同方式干预后的贫血症状发生率。结果:产妇产后的贫血症状主要有全身乏力、食欲不振、抵抗力下降、胸闷、心悸、头晕、面色苍白、毛发干枯、脱发、记忆力减退、抑郁等。在分娩时对产妇使用不同方式进行干预后,自然裂伤组