【摘 要】
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目的 通过儿科医师的疫苗知识储备调查和影响因素分析,为提高儿科医师的疫苗知识水平提供参考依据.方法 选择杭州、长春、西安、重庆、京津冀、深圳、海口7个培训点的儿科医师为研究对象,于2020年11～12月对其进行关于疫苗相关知识和接种服务的问卷调查.利用单因素和多元线性回归分析疫苗知识得分及其影响因素.结果 受访的289名儿科医师的疫苗知识及格率仅为28％.高于所有知识及格率的类别包括疫苗特点(62.3％)和疫苗政策(46.0％),低于所有知识及格率的类别包括疾病负担(27.0％)、疫苗选择(21.8％)、
【机 构】
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复旦大学公共卫生学院国家卫生健康委员会卫生技术评估重点实验室,上海200032;复旦大学附属儿科医院,上海201102
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目的 通过儿科医师的疫苗知识储备调查和影响因素分析,为提高儿科医师的疫苗知识水平提供参考依据.方法 选择杭州、长春、西安、重庆、京津冀、深圳、海口7个培训点的儿科医师为研究对象,于2020年11～12月对其进行关于疫苗相关知识和接种服务的问卷调查.利用单因素和多元线性回归分析疫苗知识得分及其影响因素.结果 受访的289名儿科医师的疫苗知识及格率仅为28％.高于所有知识及格率的类别包括疫苗特点(62.3％)和疫苗政策(46.0％),低于所有知识及格率的类别包括疾病负担(27.0％)、疫苗选择(21.8％)、接种人群(20.4％)、疫苗使用(12.8％)、疫苗价格(19.4％).男性、青年、中老年、大专及以下学历与疫苗知识平均得分呈负相关.结论 儿科医师的疫苗知识水平普遍较低,亟需提高;对疫苗了解不全面,亟需加强疾病负担、疫苗使用等群医学知识,及时更新疫苗知识和理念.男性、青年、中老年、大专及以下学历的儿科医师疫苗知识水平相对更低,应予以重点关注.
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