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互联网+思政教育,两者紧密结合,推动思政教育升级换代,催生思政教育2.0模式。思政教育2.0模式的移动虚拟平台的建构,带来了传播模式的升级和组织模式的创新。各个院级自发媒体的呼应,通过以点带面,推动了全校新媒体联盟不断向上发展,使得思政教育的影响力和推动力进一步加强。
思政教育2.0模式下新媒体联盟建构——以广东工业大学的实践为例
【摘 要】
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互联网+思政教育,两者紧密结合,推动思政教育升级换代,催生思政教育2.0模式。思政教育2.0模式的移动虚拟平台的建构,带来了传播模式的升级和组织模式的创新。各个院级自发媒
【机 构】
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广东工业大学管理学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2016年01期
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