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在大学英语的学习过程中,课堂提问对于学生的学习积极性起着至关重要的作用。英语教师需要发挥主观能动作用,尽可能的调动学生学习英语的积极性,这对于激发学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,也是非常重要的。就提问策略对学生积极性影响方面将展开论述。
提问策略对学生英语学习积极性的影响分析
【摘 要】
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在大学英语的学习过程中,课堂提问对于学生的学习积极性起着至关重要的作用。英语教师需要发挥主观能动作用,尽可能的调动学生学习英语的积极性,这对于激发学生的学习兴趣,帮
【机 构】
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河北地质大学华信学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年27期
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