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本文通过田野调查研究与分析了六盘山区体育非物质文化遗产"赶牛"的渊源及发展、基本棍法技术、基本规则;从师资力量、政策支持、学校教育网络资源开发和体育教学内容新的补充4个方面阐述六盘山区中学开展"赶牛"的可行性。
六盘山区体育非物质文化遗产“赶牛”及其进当地中学课堂研究
【摘 要】
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本文通过田野调查研究与分析了六盘山区体育非物质文化遗产"赶牛"的渊源及发展、基本棍法技术、基本规则;从师资力量、政策支持、学校教育网络资源开发和体育教学内容新的补
【机 构】
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宁夏师范学院体育学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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宁夏哲学社会科学(艺术学)规划项目“宁南山区体育类非物质文化遗产进课堂研究”(18NXYBCDG08),宁夏高等学校一流学科建设(教育学)资助项目(NXYLXK2017B11),固原物质与非遗文化研究课题“六盘山区体育类‘非遗’进课堂研究”
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