【摘 要】
：
随着新一轮蒙语文课程改革的深入发展,蒙语文课堂已经发生了可喜的变化.但我们在听课中发现,有些教师讲课却体现不出新课改,如果还以传统的方式来讲蒙语文课,必然会产生与新
【机 构】
：
鄂尔多斯市杭锦旗教育教学研究中心 内蒙古鄂尔多斯 017400
论文部分内容阅读
随着新一轮蒙语文课程改革的深入发展,蒙语文课堂已经发生了可喜的变化.但我们在听课中发现,有些教师讲课却体现不出新课改,如果还以传统的方式来讲蒙语文课,必然会产生与新课改背道而驰的一系列负面效应,使蒙语文新课改陷入困境.因此,我们必须明确蒙语文新课改,改什么?本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对在新课改背景下对高中蒙语文教学进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
其他文献
随着我国教育体制的深化改革,音乐这门艺术性的学科已经摆脱应试教育体制的束缚,逐渐走入人们的视线中.在人们高喊“德智体美劳全面发展”的口号中,音乐教学已经成为初中教学
新课程改革更多地提出了对于学生身体、心理、知识、技能、素质等多方面的教育思考.事实上,小学教育的核心更多在于培养小学生良好的思想品德、行为习惯等.因此,在小学教育中
在20世纪50年代兴起的新科技革命浪潮,正逐步深入发展并由此将人类社会快速推向一个前所未有的信息时代一一新媒体时代.面对它所带来的冲击而引发的一系列新情况和新问题,需
随着教育改革的不断深化,在初中语文教学的过程中,趣味课堂已经成为了初中语文教学领域的一个热门话题.俗话说:兴趣是最好的老师,而随着社会的不断进步,传统的教育模式无疑与
随着我国教育发展进程的加快,中职学校在培养优秀社会人才方面发挥重要作用.基于互联网背景,中职学校要得以可持续发展,有必要重视德育教育工作,通过创新教育方式等途径而深
新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础,问题性为前提,综合性为重要内容,实践性为有效途径,过程性为评价目标,合作性为方式,开放性为外部环境的一种全新