【摘 要】
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目的:探讨分析ICU实习带教运用护理风险管理的效果。方法:选择我院ICU实习的153名护生,将2012年6月-2013年5月实习的72名护生作为对照组,将2013年6月-2014年5月实习的81名护
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目的:探讨分析ICU实习带教运用护理风险管理的效果。方法:选择我院ICU实习的153名护生,将2012年6月-2013年5月实习的72名护生作为对照组,将2013年6月-2014年5月实习的81名护生作为观察组,对照组采用常规带教方法,观察组实施护理风险管理带教方式。结果:实习后两组护生风险认知评分较实习前均有显著升高(P<0.05),且观察组升高幅度显著大于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在ICU护生实习带教过程中,运用护理风险管理,能够明显提高护生的护理风险认知,并降低护生主导的不良事件发生率,确保了护理安全。
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